為了持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德，進(jìn)一步弘揚(yáng)教育家精神，近日，白城師范學(xué)院聯(lián)合北京中唐方德科技有限公司共同開展了紅色情景劇本沙盤體驗(yàn)活動(dòng)，通過體驗(yàn)教育家精神與師德師風(fēng)主題劇本《播種星辰》，演繹師德師風(fēng)的深刻內(nèi)涵。

紅色情景劇本沙盤《播種星辰》以我國(guó)杰出的職業(yè)教育思想家和實(shí)踐家黃炎培先生一生投身教育事業(yè)的真實(shí)經(jīng)歷作為主線的故事框架。參與體驗(yàn)的老師和學(xué)生們化身為黃炎培先生各個(gè)時(shí)期的學(xué)生，在體驗(yàn)中感受一代教育家的師德師風(fēng)和職業(yè)教育的發(fā)展脈絡(luò)。整個(gè)體驗(yàn)過程分為四幕，貫穿黃炎培先生的教育生涯。

黃炎培先生的教育征途被鐫刻為四大輝煌篇章：首章乃初創(chuàng)學(xué)堂之艱辛探索，以篳路藍(lán)縷之志奠定基石；繼而創(chuàng)辦中華職業(yè)學(xué)校，展現(xiàn)其勇于開拓、銳意創(chuàng)新的非凡魄力；隨后，他執(zhí)筆創(chuàng)辦《救國(guó)通訊》，其文振聾發(fā)聵，喚醒了無數(shù)國(guó)人的教育救國(guó)意識(shí)；及至新中國(guó)誕生，黃炎培先生依舊矢志不渝，持續(xù)為教育事業(yè)傾注心血，貢獻(xiàn)卓越力量。這四幕壯麗史詩，宛若一幅細(xì)膩鋪展的畫卷，核心聚焦于“學(xué)生求學(xué)之真諦，教師授業(yè)之使命”，深刻揭示了黃炎培先生作為教育家的崇高精神境界與深遠(yuǎn)影響。

他不僅以個(gè)人的高尚品德與實(shí)際行動(dòng)，樹立了教育者的光輝典范，身體力行地詮釋了傳道授業(yè)解惑的神圣職責(zé)；更憑借其深邃獨(dú)到的教育思想和一系列杰出的教育實(shí)踐，為后世的教育工作者點(diǎn)亮了智慧的明燈，為莘莘學(xué)子指明了前行的方向。黃炎培先生的教育生涯，是對(duì)“為何而教，為何而學(xué)”這一永恒命題的深刻解答，其精神與成就如同璀璨星辰，永遠(yuǎn)照亮著教育事業(yè)的廣闊天空。

本次活動(dòng)，為師生們搭建了一座通往非凡體驗(yàn)的橋梁，引領(lǐng)他們踏上一段獨(dú)特的心靈之旅，從異樣的視角深刻領(lǐng)略教育家精神的浩瀚深邃與時(shí)代綻放的璀璨光芒。這一旅程，不僅深刻剖析了教育家精神所承載的多元價(jià)值與深厚底蘊(yùn)，還使參與者們對(duì)其在當(dāng)代社會(huì)的無價(jià)之寶與深遠(yuǎn)影響有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。教師們?cè)诖诉^程中，不僅加深了對(duì)教書育人使命的理解，更強(qiáng)化了以身作則、立德樹人的責(zé)任感與使命感，共同營(yíng)造出一個(gè)充滿活力、勇于探索、不斷進(jìn)取的教育工作環(huán)境。